अधिक शिक्षक कक्षा प्रबंधन को कम वेतन से अधिक नौकरी का तनाव बताते हैं

दुर्व्यवहार करने वाले छात्र. वेतन अंतराल. काम और पारिवारिक ज़िम्मेदारियाँ जिनमें कभी संतुलन नहीं बनता।

इनमें से कोई भी शीर्ष तनाव बिंदु जो शिक्षकों को कक्षा से बाहर कर सकता है, पिछले कुछ वर्षों में नहीं बदला है। लेकिन रैंड कॉर्प के 2026 स्टेट ऑफ द अमेरिकन टीचर और अमेरिकन लाइफ पैनल सर्वेक्षण के नए आंकड़ों के अनुसार, अधिक शिक्षक स्थिर कामकाजी परिस्थितियों में भी इसे यथासंभव लंबे समय तक जारी रखने की योजना बना रहे हैं।

K-12 सार्वजनिक शिक्षकों में से अठारह प्रतिशत का कहना है कि वे इस स्कूल वर्ष के अंत में छोड़ने की योजना बना रहे हैं, जो पिछले साल से लगभग सपाट है और 2022-23 में छोड़ने की योजना बनाने वालों की तुलना में 5 प्रतिशत अंक कम है। लगभग 4 में से 1 शिक्षक और अपने पहले पांच वर्षों में 30% शिक्षकों ने 2026 में कहा कि उन्होंने जब तक संभव हो कक्षा में रहने की योजना बनाई है।

सर्वेक्षण शिक्षक कल्याण के लिए मिश्रित स्थिति प्रस्तुत करता है। पिछले साल से तनाव और अवसाद वाले शिक्षकों की संख्या में गिरावट आई है, यहां तक ​​​​कि तनाव में वृद्धि हुई है, खासकर पुरुष शिक्षकों के लिए। रिपोर्ट में निष्कर्ष निकाला गया है कि पिछले पांच वर्षों से, शिक्षकों में लगातार नौकरी से संबंधित तनाव और उससे निपटने में कठिनाई के साथ-साथ अवसाद और जलन के लक्षणों की रिपोर्ट करने की संभावना समान कामकाजी वयस्कों की तुलना में अधिक रही है।

अनुसंधान थिंक टैंक ने इस वसंत में 829 के-12 पब्लिक स्कूल शिक्षकों के राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि नमूने का सर्वेक्षण किया, जिसमें उनकी भलाई, कार्यभार और तनाव के बारे में बताया गया; आय और पारिवारिक जिम्मेदारियाँ; और क्या उन्होंने अपनी नौकरी में बने रहने की योजना बनाई है। इसके बाद शोधकर्ताओं ने शिक्षकों के उत्तरों की तुलना लगभग 500 समान कामकाजी वयस्कों के उत्तरों से की – जिनकी आयु 18-65 वर्ष है, जिनके पास कम से कम स्नातक की डिग्री है और गैर-शिक्षण नौकरी में सप्ताह में कम से कम 35 घंटे काम करते हैं।

सर्वेक्षण में शामिल अधिकांश शिक्षकों ने छात्र दुर्व्यवहार को तनाव के शीर्ष तीन सामान्य कारणों में सूचीबद्ध किया, जो किसी भी अन्य विकल्प से अधिक है। छात्रों का व्यवहार शिक्षकों के तनाव के शीर्ष तीन स्रोतों में कम वेतन की तुलना में 20 प्रतिशत अंक अधिक होने की संभावना है, जो अगला सबसे आम तनाव है।

रैंड के वरिष्ठ नीति शोधकर्ता और रिपोर्ट के प्रमुख लेखक एलिजाबेथ स्टीनर ने कहा कि पिछले पांच वर्षों से छात्र व्यवहार लगातार शिक्षक तनाव का एक उच्च स्रोत रहा है, और अनुसंधान समूह इस पर अधिक विस्तृत डेटा जारी करने की योजना बना रहा है। शिक्षकों की कक्षा-प्रबंधन चुनौतियाँ बाद में इस गर्मी में।

शिक्षक पिछले वर्ष की तुलना में इस वर्ष समान कार्यभार और पारिवारिक जिम्मेदारियों की रिपोर्ट करते हैं, स्कूल में काम करने में औसतन 50 घंटे और स्कूल के बाहर दूसरी नौकरी करने वालों के लिए अन्य काम पर 13 अतिरिक्त घंटे खर्च होते हैं। काम के तनाव से निपटने में कठिनाई की रिपोर्ट करने वाले शिक्षकों की संख्या में थोड़ी गिरावट आई है – यह सुझाव देते हुए, स्टीनर ने कहा, वे महामारी और तकनीकी व्यवधानों के बाद एक नई सामान्य स्थिति पा रहे हैं।

केवल 5 में से 1 शिक्षक 2025-26 स्कूल वर्ष के अंत में अपनी नौकरी छोड़ने की योजना बना रहा है, जो लगभग पिछले स्कूल वर्ष के बराबर है। हालाँकि, श्वेत शिक्षकों की तुलना में रंगीन शिक्षकों के यह कहने की संभावना अधिक रहती है कि वे साल के अंत में या “जितनी जल्दी हो सके” छोड़ने की योजना बना रहे हैं, और अधिक महिला शिक्षकों ने अपने पुरुष सहकर्मियों की तुलना में छोड़ने की योजना बनाई है।

जबकि RAND यह ट्रैक नहीं करता है कि पिछले वर्षों के कितने शिक्षकों ने नौकरी छोड़ने की इच्छा पूरी की, पूर्व शोध से पता चलता है कि जो शिक्षक सक्रिय रूप से नौकरी छोड़ने की योजना बना रहे हैं, उनके कक्षा छोड़ने की संभावना उन लोगों की तुलना में अधिक है, जिन्होंने कोई योजना नहीं बताई है।

पारिवारिक कार्य और वित्त एक मुद्दा है

बढ़ती अनिश्चित अर्थव्यवस्था भी शिक्षकों द्वारा कक्षा में बने रहने को चुनने में भूमिका निभा सकती है।

स्टीनर ने कहा, शिक्षकों के करियर विकल्प कुछ हद तक “उनकी भावनाओं से प्रेरित होते हैं कि क्या उन्हें दूसरी नौकरी मिलने की संभावना है जो उनके कौशल का उपयोग करती है, और वे बिलों का भुगतान करने के बारे में कितना निश्चित महसूस करते हैं।”

पहली बार, RAND ने शिक्षकों के उनके समग्र घरेलू वित्त में योगदान का विश्लेषण किया। शिक्षकों का मूल वेतन और अतिरिक्त आय उनके परिवारों की आय का 60% है।

मुद्रास्फीति को ध्यान में रखने के बाद, 61% शिक्षकों और 57% समान कर्मचारियों ने 2026 में 2025 की तुलना में कम कमाई की। रैंड ने पाया कि लगभग सभी शिक्षक अभी भी अपनी कक्षा की कम से कम कुछ आपूर्ति के लिए भुगतान करते हैं, 2026 में औसतन $665।

स्टीनर ने कहा, “लगभग हर शिक्षक 2025-26 में किसी न किसी तरह की वृद्धि प्राप्त करने की रिपोर्ट करता है”, लेकिन जब आप इसे वास्तविक वेतन में स्थानांतरित करते हैं और मुद्रास्फीति के लिए समायोजित करते हैं, तो बहुत से शिक्षकों को वास्तव में वेतन में कमी प्राप्त होती है।

समान कर्मचारियों की तुलना में शिक्षकों को अपनी मुख्य शिक्षण भूमिकाओं के बाहर अतिरिक्त काम लेने की अधिक संभावना थी, लेकिन उन्होंने ऐसा करके कम कमाई की: शिक्षकों के अतिरिक्त काम के लिए $5,400 से थोड़ा अधिक, जो अन्य श्रमिकों की दूसरी नौकरियों की तुलना में आधे से भी कम है।