ट्रम्प प्रशासन ने स्कूलों में विकलांगता पहुंच में सुधार लाने के उद्देश्य से नियम में देरी की

ओ’कॉनर ने कहा, “फिर भी, नेत्रहीनों को समानता की शर्तों पर जीने के लिए इंतजार करने के लिए कहा गया है।” उन्होंने बताया कि नियम हालिया होने के बावजूद, वेब एक्सेसिबिलिटी के लिए अंतरराष्ट्रीय मानक हैं 1999 से अस्तित्व में हैं.

एसोसिएशन ऑन हायर एजुकेशन एंड डिसेबिलिटी (एएचईएडी) आखिरी मिनट में बदलाव को आगे बढ़ाने में शामिल हो गया है। AHEAD के अध्यक्ष कैटी वाशिंगटन ने कहा, “AHEAD और उसके सदस्यों को लंबे समय से स्पष्ट और समय पर मार्गदर्शन की उम्मीद है जो वर्तमान प्रौद्योगिकियों, निर्देशात्मक मॉडल और छात्रों की जरूरतों को दर्शाता है।”

संगठन कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में एडीए समन्वयकों सहित विकलांगता संसाधन कर्मचारियों का प्रतिनिधित्व करता है। वाशिंगटन ने कहा, “इन अद्यतनों को स्थगित करने से महत्वपूर्ण गति धीमी हो जाती है और संस्थानों को पूरी तरह से न्यायसंगत पहुंच प्राप्त करने के लिए आवश्यक स्पष्टता के बिना छोड़ दिया जाता है।”

स्पष्ट दिशानिर्देशों की आवश्यकता को संबोधित करना

कॉर्ब ओ’कॉनर, जो नेत्रहीन हैं, ने कहा कि देरी का मतलब केवल पहुंच के लिए एक अतिरिक्त वर्ष का इंतजार करना नहीं है। “हम लगभग 36 वर्षों से उस कानून का इंतजार कर रहे हैं जो इन अधिकारों की गारंटी देता है, जिसने पहुंच के एक नए युग की शुरुआत की, उस पर कानून में हस्ताक्षर किए गए।”

वह जिक्र कर रहा है एडीए का शीर्षक II, 1990 का कानून जिसने लंबे समय से डिजिटल क्षेत्र सहित विकलांग लोगों तक पहुंच का वादा किया है। लेकिन इस नियम से पहले, एडीए ने स्पष्ट रूप से यह नहीं बताया था कि पहुंच कैसी दिखनी चाहिए या कैसी लगनी चाहिए।

2024 में घोषित नए विनियमन का उद्देश्य संस्थानों को तकनीकी दिशानिर्देशों के एक सेट की ओर इंगित करके इसे बदलना है जिसे कहा जाता है डब्ल्यूसीएजी 2.1. इसने पहुंच संबंधी आवश्यकताओं की एक स्पष्ट जांच सूची प्रदान की, जिन्हें उनकी वेब और मोबाइल सामग्री को पूरा करना था।

इसमें ऑडियो क्लिप के लिए ट्रांसक्रिप्ट, वीडियो के लिए कैप्शनिंग और यह सुनिश्चित करना शामिल है कि पीडीएफ और अन्य वेबपेज स्क्रीन रीडर के अनुकूल हैं, एक सहायक तकनीक जिसका उपयोग नेत्रहीन लोग दृश्य सामग्री को श्रव्य भाषण में व्याख्या करने के लिए करते हैं।

ओ’कॉनर, जो एक अंधे बच्चे के माता-पिता भी हैं, ने कहा, “इन नियमों के भीतर निश्चितता, स्पष्टता और समयसीमा का एक शक्तिशाली, स्थानीय प्रभाव है।” “मेरे बेटे के प्राथमिक विद्यालय के प्रिंसिपल से पहली बार मिलने के कुछ ही मिनटों के भीतर, उन्हें 24 अप्रैल, 2026 की समय सीमा पता चल गई।”

जब मूल नियम की घोषणा की गई तब जेनिफर मैथिस न्याय विभाग में थीं और उन्होंने इसे तैयार करने में मदद की। उन्होंने कहा कि संघीय सरकार द्वारा वेब एक्सेसिबिलिटी दिशानिर्देशों को औपचारिक बनाने के लिए पिछले कई प्रयास किए गए हैं। और मैथिस ने कहा कि जहां विकलांग लोगों की ओर से डिजिटल पहुंच की आवश्यकता जोर-शोर से और स्पष्ट थी, वहीं सार्वजनिक संस्थानों की ओर से भी स्पष्ट दिशानिर्देशों की मांग की गई थी।

मैथिस ने कहा, “इस विशेष नियम का पूरा उद्देश्य सभी के लिए निश्चितता और स्पष्टता पैदा करना था।” “16 साल और अविश्वसनीय रूप से गहन नियम-निर्माण प्रक्रिया के बाद अब मानकों में देरी करना नासमझी और क्रूर है।”

नई आवश्यकताओं को स्थगित करने में, डीओजे ने उन्हें पूरा करने के लिए आवश्यक लागत और स्टाफ संसाधनों के बारे में उच्च शिक्षा, प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा वकालत समूहों की चिंताओं का हवाला दिया।

स्कूल अधीक्षक संघ, जो मुख्य रूप से K-12 स्कूल अधीक्षकों का प्रतिनिधित्व करता है, AASA की साशा पुडेल्स्की ने कहा, “कई जिले पहले से ही आर्थिक रूप से तंग हैं और ऐसे माहौल में काम कर रहे हैं जहां स्कूलों को कम के साथ अधिक करने के लिए कहा जाता है।”

एएएसए उन संगठनों में से एक था जिसने देरी के लिए संघीय सरकार के अधिकारियों से मुलाकात की थी। संगठन ने अपने सदस्यों का एक सर्वेक्षण किया और पाया कि अधिकांश जिलों ने कहा कि उन्हें अनुपालन की लागत का भुगतान करने के लिए संघर्ष करना पड़ेगा।

पुडेल्स्की ने कहा, “इस आवश्यकता का दायरा, गति और गैर-वित्तपोषित प्रकृति संघीय अपेक्षाओं और स्थानीय स्कूल प्रणालियों की राजकोषीय और मानव पूंजी वास्तविकताओं के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर को दर्शाती है।”

हालाँकि डिजिटल पहुँच पर एक संघीय नियम कम से कम एक और वर्ष तक प्रभावी नहीं हो सकता है, लेकिन ऐसा हुआ है एक संख्या का सफल कानूनी कार्यवाही पकड़े कॉलेज और अन्य संस्थान जवाबदेह शिक्षण सामग्री तक समान पहुंच के लिए।

द्वारा संपादित: स्टीव ड्रमंड
दृश्य डिज़ाइन और विकास: एलए जॉनसन