व्हाइट हाउस ने अपने पहले विजेताओं की घोषणा की राष्ट्रपति एआई चुनौतीयह एक राष्ट्रव्यापी प्रतियोगिता है जिसका उद्देश्य छात्रों और शिक्षकों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करके अपने स्कूलों और समुदायों में समस्याओं को हल करने के लिए प्रेरित करना है।

छात्र विजेताओं की परियोजनाओं में होमवर्क सहायता प्रदान करने और बदमाशी से निपटने से लेकर दृष्टिबाधित लोगों की सहायता करना शामिल था। इस बीच, शिक्षक विजेताओं की परियोजनाएं छात्रों को उन विषयों के माध्यम से एआई अवधारणाओं से परिचित कराने पर केंद्रित थीं जिनके बारे में वे पहले से ही सीख रहे हैं।

प्रथम महिला मेलानिया ट्रम्प ने कहा, “व्हाइट हाउस में इनोवेटर्स के इस बेहद प्रभावशाली समूह को देखना अद्भुत है।” राष्ट्रपति एआई चैलेंज राष्ट्रीय पुरस्कार समारोह 9 जून को व्हाइट हाउस में। “मुझे गर्व है कि आप अमेरिका के सर्वश्रेष्ठ का प्रतिनिधित्व करते हैं। आप हमारा भविष्य हैं।”

“आपने एआई की क्षमता देखी और ऐसे विचार बनाए जो स्वास्थ्य देखभाल, पोषण, सार्वजनिक सुरक्षा और उससे आगे सहित कई क्षेत्रों में अमेरिका के भविष्य को आकार देंगे,” उसने कहा।

राष्ट्रपति एआई चुनौतीअगस्त में घोषित, K-12 छात्रों और शिक्षकों को “एआई-संचालित समाधानों का उपयोग करके अपने समुदायों में वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने” के लिए आमंत्रित किया गया। व्हाइट हाउस के अनुसार, सभी 50 राज्यों, कोलंबिया जिले, प्यूर्टो रिको और 10 देशों के 49 रक्षा विभाग के स्कूलों से 20,000 से अधिक छात्रों ने भाग लिया।

छात्र प्रतिभागियों को एक प्रस्ताव तैयार करना था कि सामुदायिक समस्या के समाधान के लिए एआई प्रौद्योगिकियों को कैसे लागू किया जा सकता है, या एआई के साथ एक समाधान तैयार किया जा सकता है जो उस समस्या का समाधान करने में मदद कर सकता है। शिक्षकों को अपने छात्रों को एआई अवधारणा सिखाने के लिए नए और अनूठे तरीकों का प्रस्ताव देना था या अपनी कक्षाओं के एक पहलू को प्रबंधित करने के लिए एआई उपकरण बनाना था जो उभरती हुई तकनीक के बिना पूरा नहीं किया जा सकता था।

एड-टेक विशेषज्ञों ने छात्रों और शिक्षकों को समस्याओं को हल करने के लिए एआई का उपयोग करने के रचनात्मक तरीके खोजने का अवसर प्रदान करने की चुनौती की सराहना की।

एआई और कंप्यूटर विज्ञान शिक्षा पर केंद्रित एक गैर-लाभकारी संस्था CodeAI, पूर्व में Code.org के अध्यक्ष और सीईओ करीम मेघजी ने कहा, “आम तौर पर कहें तो, इसने जो प्रेरित किया, वह कुछ ऐसा है जिसे देखकर मैं उत्साहित था, और यह छात्रों को वास्तव में कुछ करना शुरू करने के लिए प्रेरित कर रहा है।” उन्होंने कहा, एआई के बारे में सीखने का एक बड़ा हिस्सा “प्रौद्योगिकी के साथ छेड़छाड़ करने” के व्यावहारिक अवसर प्राप्त करना है।

छात्रों के डिजिटल कौशल पर ध्यान केंद्रित करने वाली एक एड-टेक कंपनी, लर्निंग डॉट कॉम की सीईओ लिसा ओ’मास्टा ने कहा कि उन्होंने इस बात की सराहना की कि चुनौती ने “सभी विजेताओं को एक टूल के उपयोगकर्ताओं के विपरीत, बिल्डरों और समस्या-समाधानकर्ताओं के रूप में स्थापित किया है।”

चुनौती ने छात्रों की “कार्यबल में भाग लेने की तत्परता, सामुदायिक समस्याओं को हल करने की तत्परता” पर प्रकाश डाला [using] निर्णय के साथ उभरती प्रौद्योगिकियाँ, ”उसने कहा।

लेकिन विशेषज्ञों ने इस बात पर भी चिंता जताई कि क्या चुनौती ने वास्तव में छात्रों को एआई के जिम्मेदार उपयोगकर्ता और निर्माता बनने के लिए आवश्यक मूलभूत अवधारणाएं सिखाई हैं।

ओ’मास्टा ने कहा, “कई एप्लिकेशन संवेदनशील विषयों पर थे, ऐसी चीजें जिनके लिए छात्रों को वास्तव में कुछ महत्वपूर्ण हिस्सों को समझने की आवश्यकता होगी: गोपनीयता, पूर्वाग्रह, सटीकता, मानवीय निरीक्षण।” उन्होंने सवाल किया कि क्या छात्रों ने एआई के उपयोग के संभावित जोखिमों और अनपेक्षित परिणामों की पूरी तरह से जांच की है।

उन्होंने कहा, “हमें समय बिताना होगा और यह सुनिश्चित करना होगा कि प्रशासन यह सुनिश्चित करने पर ध्यान केंद्रित करे कि ये बच्चे नैतिकता और इसके जिम्मेदार पहलू को समझ रहे हैं।”

मेघजी ने कहा, हालांकि व्यावहारिक अनुभव महत्वपूर्ण है, इसे मूलभूत ज्ञान के साथ जोड़ा जाना चाहिए।

“हम भौतिकी के बारे में कैसे सीखते हैं? हम एक किताब पढ़ते हैं, और फिर हम हवा में पत्थर फेंकते हैं, ठीक है?” मेघजी ने कहा. “मुझे ऐसा लगता है जैसे हमने चुनौती के साथ हवा में चट्टानें उछाल दीं। सवाल यह है: क्या हमने इसे मूलभूत शिक्षा से जोड़ा है?”

व्हाइट हाउस ने चुनौती और एआई साक्षरता के बारे में व्यापक चिंताओं पर टिप्पणी करने से इनकार कर दिया। हालाँकि, प्रेसिडेंशियल एआई चैलेंज में भाग लेने के लिए गाइडबुक इसमें ऐसे प्रश्न शामिल हैं जिनके लिए छात्रों को यह सोचने की आवश्यकता है कि एआई का उनका उपयोग कैसे उचित और जिम्मेदार है।

एडवीक रिसर्च सेंटर के आंकड़ों से पता चलता है कि कई छात्रों को पहले से ही पढ़ाया जा रहा है एआई साक्षरता.

लगभग 10 में से 8 शिक्षकों ने कहा कि उनके जिले में हाई स्कूल के छात्रों को एआई क्या है और इसका जिम्मेदारी से उपयोग कैसे किया जाए, इसके बारे में सबक मिल रहा है। एक राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि सर्वेक्षण दिसंबर और जनवरी में 499 शिक्षकों, प्राचार्यों और जिला नेताओं का आयोजन किया गया। 6ठी से 8वीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए 73 प्रतिशत ने यही कहा।

ट्रम्प प्रशासन का एआई पर जोर स्क्रीन टाइम संबंधी चिंताओं के बीच आया है

प्रेसिडेंशियल एआई चैलेंज K-12 शिक्षा में एआई एकीकरण का समर्थन करने के लिए व्हाइट हाउस के व्यापक प्रयास का हिस्सा है।

राष्ट्रपति डोनाल्ड ट्रंप ने हस्ताक्षर किये एक कार्यकारी आदेश पिछले साल संघीय एजेंसियों को निर्देश दिया गया था कि वे छात्रों को इसका उपयोग करना सिखाने के लिए कदम उठाएं एआई, शिक्षकों को इसे अपने काम में शामिल करने के लिए प्रशिक्षित करेंऔर स्कूलों में प्रासंगिक कार्यक्रम विकसित करने के लिए निजी क्षेत्र के साथ साझेदारी करें।

मार्च में व्हाइट हाउस के एक कार्यक्रम में, एक के रूप में बिल भेजा गया वैश्विक शिखर सम्मेलन शिक्षा में एआई पर केंद्रित, मेलानिया ट्रम्प ने भविष्य का वर्णन किया जिसमें बच्चों को प्लेटो नामक सर्वदा उपलब्ध एवं धैर्यवान रोबोट द्वारा शास्त्रीय अध्ययन कराया जाएगा।

उस क्षेत्र में एआई और अमेरिकी प्रतिस्पर्धात्मकता ट्रम्प प्रशासन का प्रमुख फोकस रही है।

लेकिन सभी रिपब्लिकन व्हाइट हाउस के उत्साह को साझा नहीं करते।

यूएस सीनेटर टॉमी ट्यूबरविले, आर-अला., यूएस सीनेटर लिसा ब्लंट रोचेस्टर, डी-डेल. के साथ, ने अनुरोध किया है कि सरकारी जवाबदेही कार्यालय स्कूलों में एआई के उपयोग की जांच करें – विशेष रूप से छात्र उपलब्धि, शिक्षक पेशेवर विकास और विशेष शिक्षा पर।

दोनों पार्टियों के नेतृत्व वाले राज्यों के विधायक स्कूलों में एआई के अधिक विनियमन पर जोर दे रहे हैं। उदाहरण के लिए, यूटा ने हाल ही में एक कानून पारित किया है जो ग्रेडिंग और छात्रों के बारे में “आवश्यक निर्णय” लेने के लिए एआई का उपयोग करने पर रोक लगाता है।

और मई में, अमेरिकी सर्जन जनरल के कार्यालय (वर्तमान में कोई स्थायी सर्जन जनरल नहीं है) ने जारी किया युवा लोगों के बीच अत्यधिक स्क्रीन उपयोग के बारे में एक सलाहकारी चेतावनी. इसने बच्चों को साथी के लिए एआई-संचालित चैटबॉट का उपयोग करने के लिए उनके शारीरिक और मानसिक कल्याण के लिए हानिकारक बताया।

अलग से, टेक्सास के रिपब्लिकन सीनेटर टेड क्रूज़ और मिसौरी के जोश हॉले एआई चैटबॉट्स को विनियमित करने पर जोर दे रहे हैं और प्रतिबंधित करें बच्चे उन तक कैसे पहुंच सकते हैं और उनका उपयोग कैसे कर सकते हैं.

बच्चों की एआई तक पहुंच पर अंकुश लगाने के ये प्रयास किस पृष्ठभूमि में आए हैं स्कूलों में प्रौद्योगिकी के ख़िलाफ़ व्यापक प्रतिक्रिया चूँकि माता-पिता इस बात पर चिंता व्यक्त करते हैं कि उनके बच्चे कक्षा में स्क्रीन पर कितना समय बिता रहे हैं।