“लेकिन जब तक आप पहले से ही अपने बच्चे के शैक्षणिक प्रदर्शन के बारे में चिंतित नहीं हैं और यह सुनिश्चित करना नहीं चाहते हैं कि आप गर्मियों का उपयोग उन अतिरिक्त सहायता और अतिरिक्त सीखने के लिए वास्तव में अच्छी तरह से करें, तो ग्रीष्मकालीन स्लाइड इतनी बड़ी बूगीमैन नहीं है कि हम सभी को डरकर भागने की ज़रूरत है,” उसने कहा।

जो बच्चे स्कूल ख़त्म होने के साथ ही पढ़ाई को लेकर संघर्ष कर रहे हैं, उनके लिए गर्मियों का समय सीखने और उन्हें आने वाले वर्ष के लिए बेहतर ढंग से तैयार होने में मदद करने का एक अच्छा समय है। स्कूल कभी-कभी कुछ हफ्तों के लिए ग्रीष्मकालीन स्कूल चलाते हैं या ऐसे कार्यक्रम पेश करते हैं जिनमें सीखने, मनोरंजक गतिविधियाँ और पिछले वर्ष की समीक्षा शामिल होती है।​

“माता-पिता के लिए, [these district programs] आमतौर पर सस्ते या मुफ़्त होते हैं, इसलिए यह सभी दुनियाओं में सबसे अच्छी है, जहां बच्चों को दिन के दौरान गतिविधियों का हिस्सा बनने का मौका मिलता है, अक्सर अपने साथियों के साथ,” कुहफेल्ड ने कहा।

बच्चों के लिए ग्रीष्मकालीन सीखने की कुछ बेहतरीन गतिविधियाँ क्या हैं?

छोटे बच्चों के लिए, डॉ. एमएच रजामिसौरी स्टेट यूनिवर्सिटी में कॉलेज ऑफ एजुकेशन के एक एसोसिएट प्रोफेसर, माता-पिता को गर्मियों के दौरान सीखने की गतिविधियों को सरल रखने का सुझाव देते हैं।

रज़ा ने कहा, “माता-पिता इसे स्वाभाविक बना सकते हैं; उन्हें अपने बच्चों पर सीखने को बोझ बनाने की ज़रूरत नहीं है।”

वह कहते हैं कि गर्मियों के दौरान बच्चों को बौद्धिक रूप से बढ़ने में मदद करने के लिए आमतौर पर प्रतिदिन 20 मिनट की दबाव-मुक्त सीखने की गतिविधि पर्याप्त होती है।​

रज़ा ने निम्नलिखित गतिविधियों को सूचीबद्ध किया जिनका उपयोग माता-पिता संभावित रूप से कर सकते हैं:

• अपने बच्चों से खरीदारी की सूची बनाने को कहें और उसे अपने साथ किराने की दुकान पर ले जाएं। बच्चे उत्पादों को देख सकते हैं, कीमतों की तुलना कर सकते हैं और यह निर्णय लेने में मदद कर सकते हैं कि कौन सा उत्पाद खरीदना है।
• गाड़ी चलाते समय, माता-पिता सड़क के संकेतों को इंगित कर सकते हैं और अपने बच्चों को उन्हें पढ़ने के लिए कह सकते हैं। या वे अपने बच्चों से जो शब्द वे देखते हैं उनका उच्चारण करने के लिए कह सकते हैं।
• माता-पिता अपने बच्चों से उनके जीवन की कहानियों और अनुभवों के बारे में बात कर सकते हैं।
• बच्चे बेकिंग या खाना पकाने और सामग्री को मापने में मदद करने में अधिक शामिल हो सकते हैं।
• माता-पिता बच्चों को पिछवाड़े की परियोजनाओं या विज्ञान प्रयोगों में शामिल कर सकते हैं।

शिक्षकों के लिए, शोधकर्ताओं का सुझाव है कि शिक्षक वर्ष की शुरुआत में पिछले वर्ष की सामग्री की समीक्षा करने के लिए कुछ समय निकालें। पिछले सर्वेक्षणों और शोध के अनुसार, कुहफेल्ड का कहना है कि अधिकांश शिक्षक पहले से ही ऐसा कर रहे हैं।

कुहफेल्ड कहते हैं, “शिक्षकों को सामग्री की समीक्षा करने और पूरे वर्ष के पाठ्यक्रम में फिट करने के मामले में ऐसी चुनौती का सामना करना पड़ता है।” “समीक्षा के लिए समय निर्धारित करना काफी मानक प्रतीत होता है, और उम्मीद यह है कि बच्चों को वह सब कुछ याद नहीं होगा जो उन्होंने पिछले वर्ष में सीखा है।”

किशोरावस्था में सीखने की हानि

हालाँकि, यह सिर्फ छोटे बच्चे ही नहीं हैं जिन्हें ब्रेक के दौरान सीखने में हानि का अनुभव हो सकता है। बड़े छात्रों को भी ग्रीष्मकालीन स्लाइड का सामना करना पड़ सकता है

रज़ा कहते हैं, “मेरा मानना ​​​​है कि बड़े बच्चों, विशेष रूप से हाई स्कूल के छात्रों और कॉलेज के छात्रों में भी सीखने की हानि होती है, लेकिन सीखने की हानि पूरी तरह से प्रलेखित नहीं है।”

वह बताते हैं कि आलोचनात्मक सोच, जुड़ाव, आत्म-प्रतिबिंब और व्यावहारिक अनुप्रयोग सभी सीखने के माहौल से गहराई से जुड़े हुए हैं। जब बड़े छात्र शैक्षणिक माहौल या अपने सहयोगी सहकर्मी समूहों से अलग हो जाते हैं, तो उन्हें अक्सर सीखने में हानि का सामना करना पड़ता है। लेकिन उनका कहना है कि प्रभाव को मापने या मापने के लिए और अधिक शोध किए जाने की आवश्यकता है।

पिनोल वैली हाई स्कूल के प्रिंसिपल टॉड इरविंग ने छात्रों को गैर-पारंपरिक ग्रीष्मकालीन स्कूल गतिविधियों पर ध्यान देने का सुझाव दिया। इरविंग बताते हैं कि उनका स्कूल गर्मियों के दौरान एक कार्यक्रम पेश करता है, लेकिन छात्र स्थानीय सामुदायिक कॉलेज या ऑनलाइन भी पाठ्यक्रम ले सकते हैं।

इरविंग ने कहा, “ऐसे कई तरीके हैं जिनसे आप ग्रीष्मकालीन स्कूल कर सकते हैं।” “हम उन्हें पढ़ने और अलग-अलग काम करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।” ​

​लेकिन वह छात्रों को ब्रेक के दौरान बहुत अधिक काम करने के प्रति आगाह करते हैं।​

“उन चीजों में से एक जो हम नहीं करना चाहते हैं, उन्हें ग्रीष्मकालीन स्कूल में जला देना है, और ताकि जब वे सितंबर में वापस आएं, जब तक हम अक्टूबर, नवंबर में पहुंचें, वे ऐसे हों जैसे ‘मैं जल गया हूं,'” उन्होंने कहा। “इसलिए हमें वास्तव में रणनीतिक होना होगा कि हम ऐसा कैसे करते हैं।”